كيف يتم بناء حديقة نباتية ذات مستوى عالمي؟

كانت حديقة ميسوري النباتية في الأصل حديقة رجل الأعمال الثري شاو.


[ تحليل تصميم حديقة ميسوري النباتية وتعليم العلوم الشعبية ] تُعد حديقة ميسوري النباتية واحدة من أبرز الحدائق النباتية في العالم، وإحدى أقدم الحدائق النباتية والمواقع التاريخية في الولايات المتحدة. تقع حديقة ميسوري النباتية في سانت لويس بوسط الولايات المتحدة، وقد أسسها رجل الأعمال الأمريكي هيري شو عام ١٨٥٩. جمعت الحديقة ما مجموعه ٧٫٦ مليون عينة، لتحتل المرتبة الثانية بعد حديقة نيويورك النباتية في الولايات المتحدة، وتحتل المرتبة الثانية في الولايات المتحدة.

ربما لم يسمع معظم الناس بولاية ميسوري، ولكن لا بد أنك سمعت عن بعض الشخصيات والأحداث الشهيرة التي خرجت من ميسوري، مثل توقيع استسلام اليابان فيها، لأنها مسقط رأسها. إضافةً إلى ذلك، فإن الشخصيات الشهيرة جميعها شخصيات وأحداث معروفة لدى الناس. وهناك أيضًا شركة قوية جدًا في ميسوري تُعنى بهذا الأمر. لقد كتبتُ سابقًا قصة عن بو-إير. كما أُقيم أول معرض عالمي في أواخر عهد أسرة تشينغ في سانت لويس، ميسوري (تاريخ بو-إير في أواخر عهد أسرة تشينغ: عادات سيماو، حيث ظهرت المواهب بأعداد كبيرة).

بالإضافة إلى المشاهير المذكورين أعلاه، فإن حديقة ميسوري النباتية، التي بُنيت على أساس الحديقة التي أنشأها عاشق النباتات الثري هنري شو، هي أيضًا مؤسسة مشهورة عالميًا ومعروفة في هذا المجال. تُعتبر حديقة ميسوري النباتية واحدة من أشهر مراكز الأبحاث النباتية وقواعد التعليم العلمي في العالم. يجب على الأشخاص الذين يبنون حدائق نباتية، أو الحديقة النباتية الوطنية التي سننشئها، الرجوع إلى إنجازات حديقة ميسوري النباتية وتاريخها وأفكارها. على سبيل المثال، تم تجميع النسخة الإنجليزية من فلورا هنا. في عام 2015، كان لي شرف زيارة حديقة ميسوري النباتية لحضور اجتماع وزرت الغرف الضيقة في المعشبة. لم أستطع أن أصدق أن عملاً ضخمًا مثل فلورا تم إنشاؤه من بضع غرف صغيرة كهذه.


هنري شو، المالك السابق لحديقة ميسوري النباتية



كيف تم بناء حديقة ميسوري النباتية؟


فكيف تم بناء حديقة نباتية عالمية المستوى مثل حديقة ميسوري النباتية؟

أولاً، لحديقة ميسوري النباتية تاريخٌ يمتد لأكثر من 160 عامًا. وقد شهدت فترةً طويلةً من الإنشاء، وتطورت تدريجيًا. يُعدّ تراكم التاريخ أمرًا بالغ الأهمية لأي حديقة نباتية، وهو أمرٌ لا شك فيه. ثانيًا، يُعدّ العديد من المديرين السابقين لحديقة ميسوري النباتية شخصياتٍ بارزة، بخلفياتٍ أكاديميةٍ وأيديولوجيةٍ مختلفة. ويعكس إنشاء الحديقة فهمَ هؤلاء الشخصيات العظيمة لكيفية بنائها، وينعكس ذلك في الحديقة التي نراها اليوم.

بشكل عام، فكرة إنشاء حديقة نباتية بسيطة نسبيًا. الفكرة السائدة هي جمع سلسلة من النباتات حسب مجموعاتها، مثل حديقة المئة زهرة، وحديقة المئة عشبة، وحديقة السيكاد، وغيرها. ولكن، كيف تُبنى حديقة ميسوري النباتية؟ بصفتها حديقة عالمية مشهورة، دعونا نلقي نظرة على حديقتها وأفكارها لإنشاء حديقة، والتي تُعد مرجعًا هامًا لبناء الحدائق النباتية والحدائق النباتية الوطنية.
خريطة حديقة ميسوري النباتية

تضم حديقة ميسوري النباتية 37 حديقة، وهي تُشبه حدائق شيشوانغبانا النباتية، وجنوب الصين النباتية، وكيو النباتية في المملكة المتحدة، وغيرها من الحدائق النباتية، والتي يبلغ عددها الإجمالي حوالي 40 حديقة. إلا أن طبيعة كل حديقة تختلف اختلافًا كبيرًا. وقد جمعت حديقة ميسوري النباتية أكثر من 5000 نوع من النباتات من جميع أنحاء العالم وعرضتها في الحديقة.

من بين الميزات البارزة لحديقة ميسوري النباتية ما يلي:

1. عرض النباتات من مختلف الخلفيات الثقافية حول العالم على المستوى الدولي؛

2. التركيز على نقل العلاقة بين النباتات والبشر والثقافات المختلفة؛

3. هناك العديد من الأماكن والحدائق التعليمية والتجريبية؛

4. ممارسة التنمية الخضراء والمستدامة؛

5. التركيز على النباتات العالمية من خلال منظور بحثي واسع النطاق .

سأتناول أدناه بشكل رئيسي خريطة الحديقة النباتية وبنائها، بالإضافة إلى تحقيق وظيفتها التعليمية. وسيكون لذلك أثرٌ بالغٌ في تطوير الحديقة النباتية مستقبلًا، وفي إنشاء الحديقة النباتية الوطنية.


حديقة عثمانية على الطراز التركي


البحث عن نباتات لبناء حديقة حول العالم


حديقة الغابات الإنجليزية : شُيّدت حديقة الغابات الإنجليزية عام ١٩٧٦. وهي مستوحاة من الغابات البريطانية التقليدية، وتزرع فيها نباتات وأزهارًا على الطراز البريطاني جُمعت من جميع أنحاء العالم. على سبيل المثال، الأشجار الشاهقة هي أشجار البلوط والقيقب والزنبق؛ والأشجار هي الرودودندرون والأزاليات والكاميليا وخشب القرانيا، بالإضافة إلى الزهور المعمرة والزهور العشبية البرية الحولية. كما يوجد في الحديقة تمثال برونزي لـ"النعم الثلاث"، يرمز إلى السحر والأناقة والجمال، ليُعبّر عن جمال حديقة الغابات الإنجليزية.

الحديقة اليابانية : تأسست الحديقة اليابانية عام ١٩٧٧. تُحاكي هذه الحديقة ثقافة القصور اليابانية في القرنين السابع عشر والثامن عشر، وتُدمج أفكار البستنة اليابانية في عصور مختلفة. تتميز الحديقة بمساحتها الواسعة، وتضم جبالًا وأنهارًا وأجنحة وبحيرات وجزرًا، وسلاحف وطيور الكركي، وأزهار الكرز، وأجنحة الشاي، ومشاهد ثلجية شتوية، وحدائق زِن مصنوعة من الأحجار البيضاء، مُجسّدةً بذلك نقاء الطبيعة وتناغمها.

الحديقة الصينية: سانت لويس ونانجينغ مدينتان صديقتان. الحديقة الصينية، التي أُنشئت عام ١٩٩٦، لا تُخلّد الصداقة بين المدينتين فحسب، بل تُخلّد أيضًا التبادلات العلمية والثقافية بين الصين والولايات المتحدة، وخاصةً التبادلات الأكاديمية طويلة الأمد بين حديقة ميسوري النباتية ومؤسسات أبحاث النبات. تعتمد الحديقة على مفهوم المناظر الطبيعية، حيث نُقلت أحجار تايهو ومواد البناء وغيرها من نانجينغ إلى الولايات المتحدة لبناء مبانٍ وأجنحة وشرفات تقليدية بجدران بيضاء وبلاط أسود. زُرعت الحديقة بالنباتات والزهور والبونساي التقليدية، مثل الفاوانيا والخيزران والصفصاف الباكي وزهر البرقوق والصنوبر واللوتس والأزالية والبرتقال والكركديه والفورسيثيا الكاذبة. كما زُيّنت الجدران بعناصر تقليدية وقصائد وانغ وي الرائعة عن الطبيعة. أكملت مجموعة من علماء حديقة ميسوري النباتية النسخة الإنجليزية من كتاب "النباتات".

الحديقة العثمانية: كانت الإمبراطورية العثمانية إمبراطورية أسسها الأتراك منذ أكثر من ألف عام. حاصرت أراضيها البحر الأبيض المتوسط، وامتدت عبر أفريقيا وآسيا وأوروبا. تبرّع بهذه الحديقة بشكل رئيسي إدوارد بيكويل، فاعل خير من سانت لويس، بعد وفاته. كان بيكويل مولعًا بالثقافة التركية، وزار إسطنبول مرات عديدة. كان مغرمًا بحدائق الإمبراطورية العثمانية. ونظرًا لقرب مدينتي سانت لويس وإسطنبول من خط العرض، أنشأت حديقة ميسوري النباتية الحديقة العثمانية عام ٢٠٠٦ لعرض ثقافة الحدائق التركية والنباتات المحلية. استوحيت الحديقة من حدائق العصر العثماني، حيث تضم نوافير ومنحوتات وزخارف، وزُرعت فيها نباتات عطرية وأعشاب وزهور توليب ورمان من تلك الحقبة. لا تقتصر الحديقة على كونها حديقة تاريخية فحسب، بل تتميز أيضًا بطابعها الغريب. لم أفهم معنى الحديقة عندما زرتها قبل سنوات عديدة، لكنني شعرت براحة بالغة أثناء التجول فيها.

حديقة بيكويل العثمانية: تتمحور الحديقة حول تمثال برونزي لجورج إنجلمان، عالم النبات الألماني الذي هاجر إلى الولايات المتحدة. تجمع الحديقة وتعرض بعض النباتات المحلية من ألمانيا وأوروبا الوسطى. كان إنجلمان طبيبًا وعالم نبات ألمانيًا، وكان صديقًا مقربًا لمؤسس الحديقة، شو. أوصى شو بشدة بإنشاء حديقة نباتية، وساعد حديقة ميسوري النباتية في وضع خطة بحثية متطورة. عشق إنجلمان النباتات طوال حياته، وأجرى أبحاثًا كثيرة على نباتات غرب الولايات المتحدة والمكسيك، وخاصةً في دراسة الصبار. بعد وفاته، تبرع بـ 95,000 عينة جمعها للحديقة النباتية. لا تخلد هذه الحديقة ذكراه فحسب، بل تعرض أيضًا بعض النباتات المحلية في ألمانيا.

الحديقة اليابانية

الحديقة البافارية : بافاريا منطقة تقع في جنوب أوروبا، تمتد على ثماني دول. تمر بها جبال الألب. تتميز المنطقة بتضاريسها المعقدة واختلاف ارتفاعاتها الكبير، مما يجعلها مثالية لنمو النباتات الألبية. تهدف الحديقة البافارية إلى جمع وعرض النباتات الألبية من جميع أنحاء العالم، مثل أوروبا وجبال القوقاز في روسيا وجبال روكي في الولايات المتحدة. تتميز ولاية ميسوري بمناخ معتدل، مع خطوط عرض مرتفعة وأمطار غزيرة في الصيف، مما لا يناسب نمو النباتات الألبية. لذلك، زرع فريق الحديقة نباتات عشبية أو معمرة غريبة الشكل، سواءً على شكل وسائد، من خلال تنسيق الأحجار، ومعالجة الصرف، وغيرها، مما يوفر تجربة نباتية فريدة لسكان ميسوري.

حديقة كارفر : أُنشئت عام ٢٠٠٥، تخليدًا لذكرى جورج واشنطن كارفر، الخبير الزراعي والتعليمي الشهير في ولاية ميسوري. كان كارفر رجلًا أسود وُلد لعائلة من الأقنان. تدريجيًا، اهتم بالنباتات والطبيعة، حتى أصبح مهندسًا زراعيًا وخبيرًا عالميًا في التنمية المستدامة. تغطي حديقة كارفر مساحة ١.٥ هكتار، ويتوسطها تمثال برونزي يحمل نبتة، يزرع محاصيل زراعية مهمة، ويحفز اهتمام الناس بالنباتات واستدامة المحاصيل والعلماء السود.

المنطقة الفيكتورية


المنطقة الفيكتورية : في عام ١٨٨٥، جلب مؤسسها شو بعض الزهور والنباتات البستانية من المملكة المتحدة وزرعها هنا لتشكيل سجادة زهور. لاحقًا، وأثناء تنقله، قام شو بتجديدها عدة مرات، مضيفًا إليها أجنحة متاهة ونباتات الصبار والعصارة وأبراج مراقبة، وما إلى ذلك، مشكلًا في البداية نمط حديقة هندسيًا متماثلًا من العصر الفيكتوري البريطاني. في عام ٢٠٠٨، بعد تلقي التبرع، قامت حديقة ميسوري النباتية بتجديدها وتطويرها مرة أخرى على هذا الأساس، مضيفةً المزيد من المحتوى، مثل حدائق الأعشاب والنباتات العطرية والمسكن القديم للمالك ومقبرة شو، وما إلى ذلك، وأخيرًا صمم وأكمل مصمم حدائق فيكتوري البناء. تحتوي الحديقة على كل من الآثار الثقافية والتاريخية للمؤسس ومفهوم بستنة أوروبي فريد من نوعه، وهو أمر مثير للاهتمام للغاية.

الصوبات الزجاجية: حديقة الورود، حديقة الماغنوليا، حديقة الهوستا، حديقة التوليب، حديقة البقس، حديقة الأزاليات، حديقة الصخور، حديقة الأعشاب، حديقة زنبق النهار، حديقة السوسن، وغيرها، جميعها صغيرة ورائعة الجمال. بالإضافة إلى ذلك، جمعت حديقة ميسوري النباتية في الصوبات الزجاجية عددًا كبيرًا من نباتات الفصيلة القرمزية والسحلبية، وهي جميعها مشهورة عالميًا. تُشبه هذه الصوبات حدائقنا النباتية المحلية، وخاصةً الحدائق النباتية التابعة للأكاديمية الصينية للعلوم، التي تعتمد على تصنيفات النباتات وتُعزز مجموعة السمات المميزة.

كليماترون

مجموعة الدفيئة

منزل لينيان : مبنى من الزجاج الملون أنشأه المؤسس هنري شو في عام 1882، ويُستخدم لزراعة النباتات التي يصعب زراعتها خلال فصل الشتاء في ميسوري، مثل البرتقال والكاميليا والأزاليات والخلنج وبعض النباتات الاقتصادية المهمة من جميع أنحاء العالم، مثل الشاي من الصين والزيتون من أوروبا والياسمين من الشرق الأوسط، إلخ. سُميت الدفيئة باسم لينيوس، أبو تصنيف النباتات، لإحياء ذكرى ميلاد علم النبات، ولعرض أفكار وممارسات جمع النباتات لمؤسس ميسوري والأيام الأولى للحديقة.

البيت المعتدل : تم تجديد البيت المعتدل من البيت المتوسطي في عام 1913 وتم الانتهاء منه أخيرًا في عام 1990. تجمع هذه الدفيئة بشكل أساسي النباتات من المناطق المعتدلة ذات المناخ الجاف والحار، مثل منطقة البحر الأبيض المتوسط وجنوب إفريقيا وكاليفورنيا وجنوب أستراليا وما إلى ذلك، وخاصة تلك ذات الأهمية الاقتصادية البالغة الأهمية، مثل التين والعنب والزيتون والخروب وخشب البلوط الفليني الأوروبي لصنع براميل النبيذ وما إلى ذلك.

حديقة الغابات المطيرة الاستوائية (كليماترون) : تُعد حديقة الغابات المطيرة الاستوائية من أجمل الحدائق في حديقة ميسوري النباتية، حيث تجمع النباتات الاستوائية وتعرضها بشكل رئيسي. المبنى عبارة عن بيت زجاجي دائري كبير. بُني رسميًا عام ١٩٦٠ بتصميم "قبة جيوديسية" (أول قبة جيوديسية)، وصُنف لاحقًا كواحد من أهم ١٠٠ مبنى في الولايات المتحدة. تعني كلمة "كليماترون" إمكانية التحكم التلقائي في المناخ الداخلي. دخوله أشبه بدخول غابة مطيرة استوائية، بنباتاتها الوارفة وأكثر من ١٤٠٠ نبات استوائي من جميع أنحاء العالم، مثل الكاكاو والقهوة والموز وجوز الهند المزدوج الشهيرة، وغيرها. من بين هذه النباتات، يُعد عرض نباتات الأوركيد والبروملياد الاستوائية الرائعة من أكثرها رواجًا بين الزوار.

حديقة الفراشات: بيتر رافين، المدير السابق لحديقة ميسوري النباتية، ليس عالم نبات ومعلمًا مشهورًا عالميًا فحسب، بل هو أيضًا عالم طبيعة بارع. تتناول إحدى أشهر أبحاثه العلاقة التطورية المتناسقة بين الفراشات والنباتات. وقد لقبته مجلة تايم بـ"بطل الكوكب". بُنيت حديقة الفراشات خارج الحديقة النباتية في منتزه بسانت لويس، وافتُتحت رسميًا عام 2000. زُرعت في الحديقة أكثر من 100 نوع من النباتات من جميع أنحاء العالم، وجمعت أكثر من 60 نوعًا من الفراشات لإظهار العلاقة بينهما. توجد مساحة صغيرة في حديقة الأطفال ومركز البستنة العائلية في حديقة ميسوري النباتية تُعرض أيضًا موضوع الفراشات والنباتات. يُعد هذا النوع من بناء الحدائق الترفيهية ذات المفهوم البيئي شائعًا نسبيًا في الولايات المتحدة.

مركز EarthWays

مراكز تعليمية عديدة


العديد من الحدائق النباتية وحدائق الحيوان والمحميات، وحتى المتاحف ومتاحف العلوم والتكنولوجيا، لديها مرافق علمية أو تعليمية وكوادر بشرية، لكن معظمها زائف ويفتقر إلى الفهم. إن التنوع في بناء الحدائق، والتعليم، وتصميم التجارب في حديقة ميسوري النباتية يمنحنا نافذة على الفهم السطحي، وهو أمر فريد من نوعه. لم تسمح لي زيارتي البسيطة ودراستي بفهم كيفية إعداد الكوادر، وكيفية تشغيل وصيانة عملية الإنشاء والتنفيذ، ولم أتمكن إلا من تحليلها من منظور الأجهزة، لكنها كانت مذهلة للغاية.

أ. مركز الزوار ، حيث يُمكن للزوار الحصول على معلومات سياحية وشراء مختلف المنتجات الثقافية النباتية والكتب (الخريطة ١)؛ يُضاهي عدد زوار حديقة ميسوري النباتية عدد زوار حديقتنا النباتية في شيشوانغبانا، إلا أن جودة خدمات المعلومات ومفاهيم مركز الزوار لا تزال أقل بكثير. عندما وصلنا إلى الموقع لأول مرة، رأينا أن خرائطهم متاحة بست أو سبع لغات، وأنهم قادرون على تقديم خدمة ذاتية. كان الأمر مذهلاً... ما زلت مندهشًا من هذا المستوى من التدويل، بعد سبع سنوات. لن أتحدث أكثر هنا، وسأتحدث عن مركز الزوار لاحقًا.

ب. تتيح الحديقة الحسية للزوار تجربة النباتات عن طريق الشم واللمس وما إلى ذلك (الخريطة 5)؛ كما يتم أخذ المكفوفين في الاعتبار بشكل كامل ويمكنهم الشعور بالنباتات من خلال الاتصال الوثيق.

ج. يعرض متحف ساكس (الخريطة 14) مجموعة متنوعة من الأعمال الفنية النباتية التي جُمعت من هيري شو حتى يومنا هذا، مثل السيراميك والمنحوتات واللوحات؛ ويقيم بانتظام معارض فنية نباتية متنوعة؛

مختبر الاكتشاف والنبات للأطفال

خريطة حديقة الأطفال

د. مركز كيمبر للبستنة المنزلية (الخريطة 28)، يهدف المركز بشكل رئيسي إلى تشجيع العائلات في غرب الولايات المتحدة على تحسين مستوى البستنة والجمال في المجتمع والأسرة من خلال النباتات والبستنة، حتى يتمكن عامة الناس من الاستفادة منها بشكل أفضل. إنه يشبه إلى حد ما عرض بناء الريف الجميل الحالي لدينا. يحتوي مركز البستنة على 23 حديقة عرض، بما في ذلك حدائق الفراشات والحدائق السرية وحدائق الخضراوات وحدائق النباتات العطرية وحدائق عرض المناظر الطبيعية للعشب والشجيرات وأحواض الزهور وحدائق الأطفال وحدائق الأعشاب وحدائق النباتات الجذابة للطيور، إلخ. يحتوي المبنى الرئيسي للمركز أيضًا على مكتبة وفصول دراسية ومكاتب معلومات وما إلى ذلك. تتم إدارة وتشغيل مركز البستنة المنزلية بالكامل بواسطة 6 بستانيين بدوام كامل وأكثر من 200 متطوع.

هـ. حديقة الأطفال : بهدف تمكين الأطفال من تجربة متعة الطبيعة وأهمية النباتات، تبرع رجل أعمال ثري وأنشأ حديقة للأطفال عام ٢٠٠٦. تضم حديقة الأطفال أكثر من ٢٠ موضوعًا، حيث يمكن للأطفال اللعب، وتسلق الكتب، واستكشاف الطبيعة، ومراقبة الملقحات، والتعرف على المناظر الطبيعية. كما تضم الحديقة نسخةً مخصصةً للأطفال من مركز الاكتشاف، ومختبرًا صغيرًا للنباتات (PlantLab) ليتعلم الأطفال العلوم، ويمارسوا الحرف اليدوية، وغيرها. (الخريطة ٣٣)

و. مركز EarthWays : أُنشئ هذا المركز رسميًا في يوم الأرض، وهو مُخصص لتقديم خدمات تعليمية في مجال التنمية المستدامة للطلاب من مختلف الأعمار، وطلاب الجامعات، والمعلمين، والأخصائيين الاجتماعيين، والموظفين. تشمل المواضيع إعادة تدوير الموارد والطاقة للطلاب، والتنمية المستدامة لطلاب الجامعات، والمخيمات الصيفية الخضراء للشباب، وترشيد الطاقة للعائلات، والاستشارات البيئية، وإرشادات المباني الموفرة للطاقة.

ز. مرافق تفاعلية وحيوانية متنوعة: تُراعي كل حديقة التفاعل مع الجمهور والأطفال بشكل كامل، مثل المتاهة في حديقة فيكتوريا (الخريطة ٢٠)، وأسماك الكوي الفريدة في الحديقة اليابانية (الخريطة ٢٥)، والمسرح الخارجي (الخريطة ٢٩)، وغيرها، وهي مرافق مدروسة للغاية.

د. نظام واضح لتفسير العلوم الشعبية . ينقسم نظام تفسير حديقة ميسوري النباتية إلى مواضيع متعددة، مفصولة بالرموز والألوان. وتنقسم المواضيع إلى: التنمية المستدامة والحماية، والتاريخ والآثار، والنباتات والبشر، وفنون الحدائق، والفن والثقافة، والنباتات والتنوع، والنباتات الطبية، وغيرها. لكل وحدة دراسية تميزها ومحورها الخاص، ويتم تعميق كل موضوع تعليمي واحدًا تلو الآخر. لقد تعلمنا من الآخرين إعادة تخطيط نظام تفسير العلوم الشعبية، ونطبقه تدريجيًا، لكن التوتر لا يزال طفيفًا نسبيًا ويحتاج إلى تسريع.

باختصار، كنتُ أدرس نماذج التطوير والإنشاء والخدمات التعليمية لأبرز الحدائق النباتية في أوروبا والولايات المتحدة خلال الأيام القليلة الماضية قبل حلول العام الجديد، ولديّ الكثير من المشاعر. سواءً في نظرية البحث، أو فكرة إنشاء الحديقة، أو نموذج التعليم، أو فكرة خدمة الناس، لا يزال أمام الحدائق النباتية طريق طويل لتقطعه.

ملحوظة: المعلومات والصور مأخوذة من الموقع الرسمي لحديقة ميسوري النباتية

سلسلة نظرية نشر العلوم والتفكير في التعليم البيئي:

"هدف 30×30": ما حجم التحدي الذي يواجه الحفاظ على التنوع البيولوجي في يونان؟

ملاحظات وتعليقات على مؤتمري COP15 وCOP26: احذروا الصراعات التي تُمزّق التعاون البيئي

مراجعة تاريخية لمؤتمر الأطراف الخامس عشر: لماذا يحب "صائدو النباتات" الأجانب مدينة ليجيانغ؟

مؤتمر الأطراف الخامس عشر - "الحديث عن العلاقات": منظور جديد لتعليم التنوع البيولوجي

تعليق مؤتمر الأطراف الخامس عشر: بعض الأفكار حول نجاح أو فشل الحملة الدعائية والتثقيفية بشأن هجرة الأفيال إلى الشمال

أفيال COP15: صورة تشرح لماذا تتجه الأفيال شمالاً إلى كونمينغ؟

تعليق مؤتمر الأطراف الخامس عشر: لماذا لا تستطيع مقاطعة يونان أن تحكي قصة التنوع البيولوجي بشكل جيد؟

تعليق مؤتمر الأطراف الخامس عشر: "دعوة إلى مدينة الربيع" عند سفح جبل تشانغياو

أفكار حول مؤتمر الأطراف الخامس عشر: أفكار حول التفتيش الذي أجراه مدير إدارة حماية البيئة في مقاطعة يونان

تعليق مؤتمر الأطراف الخامس عشر: إن الحفاظ على التنوع البيولوجي يحتاج بشكل عاجل إلى البحث والممارسة على غرار "باستور"

ملاحظات السفر إلى مؤتمر الأطراف الخامس عشر: تعليقات على الممر البيئي لبحيرة إرهاي في دالي

أفكار حول مؤتمر الأطراف الخامس عشر: أعمال الحفاظ على البيئة في حديقة شيشوانغبانا النباتية

سجل مؤتمر الأطراف الخامس عشر: سجل تحقيقات جبل الشاي القديم في لينكانغ "أيسلندا"

لماذا لا أشعر بأهمية النباتات؟ نقاش موجز حول دور التفسير البيئي في السياحة الثقافية

مخطط ترويج العلوم وأسماء كبيرة انقلبت: بعض الأفكار الجديدة حول التواصل العلمي في عام 2021

أعمال بانا جون العلمية في عام 2020: عام من الشغف الإبداعي وسط الوباء

كيف نُعزز الوظيفة التعليمية للمتاحف؟ حوار ٢٠٢٠ مع مدير متحف شنغهاي للعلوم والتكنولوجيا

2016: زيارة ومعاينة متحف شنغهاي للتاريخ الطبيعي
حديقة بكين النباتية التعليمية: الحديث عن أفكار السيد وو هان وخططه بشأن تعليم الحدائق النباتية

مجموعة الفنون النباتية والثقافية: معرض الزهور والأشجار في المدينة المحرمة للحدائق النباتية

المستكشف البريطاني راي ميرز: أقضي حياتي في الهواء الطلق لنقل العلاقة بين الإنسان والطبيعة

ملخص أعمال نشر العلوم في بانا جون لعام 2019: جنبًا إلى جنب مع إنشاء الحديقة، والتحويل النظري المعزز، والتعاون الإعلامي المعزز

مقتنيات علمية قديمة | مجموعة أدوات نباتية وبيئية في حديقة شيشوانغبانا النباتية

إبداعات العلوم الشعبية لبانا جون عام 2018: وراثة الروح العلمية وفتح العلوم العامة

وقاية النباتات: تلك النباتات الزخرفية في منتدى لوسوجيانج 

كتاب صغير عن نباتات النخيل: "بلد النخيل المضحك"

انطباعات عن منتدى شيانغشان للعلوم

حديقة شيشوانغبانا النباتية: لماذا تنمو التين على أشجار النخيل؟   

المعضلة البيئية

العديد من أساتذة التربية البيئية وأفكارهم

بحث مختصر حول معنى "معرفة أسماء الحشرات والأسماك والطيور والوحوش والنباتات والأشجار"

التاريخ الطبيعي هو أكثر من مجرد معرفة المزيد عن النباتات والحيوانات: أفكار حول قراءة التاريخ الطبيعي للقرن الثامن عشر

كيف يبدو مركز تعليم الطبيعة والبيئة؟ لنلقِ نظرة على المثال الأمريكي. 

معرفة التطور: أفكار حول تربية الأطفال كـ"عالم أحياء"

التدريب على الوعي بالبيانات: اتجاه جديد في تعليم العلوم  

الطاقة الدقيقة: 200 مقالة علمية دقيقة حول البيئة والطبيعة

هل التفكير العلمي حقا أكثر أهمية من المعرفة؟ 

التثقيف بشأن تغير المناخ: هل ينبغي لنا أن نخبر أطفالنا عن تلك المشاكل البيئية "المزعجة"؟

كيف نستخدم أسماء النباتات أو معرفة الطب العشبي الصيني لتعليم الطبيعة؟ لنأخذ نبات السدر الصيني كمثال.

لو شون، الكتب المدرسية، قاموس شينهوا والتعليم الطبيعي

الطبيعة والعلوم الإنسانية: تحليل للتعليم البيئي وراء حرائق غابات الأمازون

استراتيجية التخطيط وحفظ علوم النبات في حديقة نيويورك النباتية

من شي تشينونغ إلى معرض حماية البيئة والعلوم، الطريق طويل وشاق

السجلات اليومية للتنوع البيولوجي في بانا: دليل مستخدم iNaturalist

التاريخ المظلم للمتاحف: تجارة الرقيق وراء العينات

الدردار لانغيا: التاريخ النباتي وراء اسم فريد

تصور بناء حديقة نباتية: زيارة إلى حديقة جامعة تينيسي النباتية 

"كتابة مقالات عن الأرض": روح المسيرة الطويلة لأفضل الحدائق النباتية

الحديث عن صعود علم النبات: البحث العلمي هو في الواقع لعبة الفقراء  

جمعية قطف الجريب فروت: المعارض التجارية ومهرجانات علوم النبات

كيف يمكن أن نحكي قصة هضبة تشينغهاي-التبت من خلال الأسماك من بانّا؟

DLIA: مشروع علمي للمواطنين لمسح الأنواع في منتزه جبال سموكي العظيمة الوطني، الولايات المتحدة الأمريكية

منتدى لوسوجيانغ: ركوب القوارب، وشرب النبيذ، والحديث عن العلوم  

من المكتبة الوطنية للعلوم إلى منطقة الفنون 798     

"بيت كتاب والاس" في حديقة شيشوانغبانا النباتية 

يوم الكتاب العالمي: نوصي بستة كتب علمية شائعة عن النباتات 

من الصحة إلى البيئة: مسار تنمية المدافعين عن البيئة

ما هو التعليم البيئي؟ أصله، دلالاته، وتطوره    

الفرق بين العلوم الشعبية والتعليم البيئي    

دعونا نتحدث عن "التعليم البيئي ونشر العلوم"

لماذا لا ننفق بعض المال بين الحين والآخر؟ لنتحدث عن الاستثمار في التكنولوجيا.

فوق السحاب: جولة العلوم في جبل براون

المرئي وغير المرئي: ما هو مخفي وما هو حاضر في حديقة السيكاد

تنسيق الحدائق